Tools für den Montag: Konkrete Checklisten, mit denen Lehrkräfte überprüfen können, ob und wie stark ihr Unterricht die Schülerinnen und Schüler tatsächlich kognitiv aktiviert hat.
Vorstellung und Bereitstellung von Checklisten (EMU, Helmke et al.) zur Selbst- und Fremdevaluation des Unterrichts. Fokus auf beobachtbares Schülerverhalten in den Bereichen Visualisieren, Reduzieren, Elaborieren und Selbststeuerung.
