Unterstützen ohne vorzusagen: Wie Lehrkräfte durch gezielte Gesprächsführung und Scaffolding ein Gerüst bauen, das Schülerinnen und Schüler zur selbstständigen Problemlösung befähigt. Einführung in das Konzept des Scaffolding im Rahmen des Cognitive Apprenticeship.
Vorstellung von Maßnahmen während des Unterrichts zur Unterstützung der Lernenden, wie z.B. diskursive Unterrichtsgespräche, Provokation von Vergleichen und Gewährung von Zeit zum Nachdenken.
