Ein interdisziplinäres Modul, das zeigt, wie man tiefes Nachdenken bei Schülern anregt, Unterricht professionell plant und komplexe Informatik-Konzepte (Graphen) anschaulich vermittelt. Dieses umfassende Modul verknüpft drei Perspektiven der Lehrerbildung: 1.
Erziehungswissenschaft: Vertiefung des Konzepts der kognitiven Aktivierung, Lerntheorien (Kognitivismus/Konstruktivismus) und unterstützende Maßnahmen im Unterricht (Scaffolding). 2. Fachdidaktik Mathematik: Der komplette Prozess der Unterrichtsplanung vom Didaktischen Sechseck über die Sachanalyse bis zur Methodenwahl und Qualitätsreflexion. 3. Fachwissenschaft Informatik: Eine Einführung in Graphentheorie und Baumstrukturen, von der Modellierung von Alltagsnetzwerken bis zur algorithmischen Effizienz von Binärbäumen. Das Modul beinhaltet Theorie, ein begleitendes Unterrichtsvideo (6 Szenen) und umfangreiche Aufgaben zur Reflexion.
