An Ankergrössen orientieren: Zu Beginn der Lektion sitzt die Klasse im Kreis. Die Lehrperson hat auf zehn illustrierten A4-Blättern jeweils eine Frage notiert: "Wie lang ist eine Elle?", "Wie hoch ist ein Päckchen Taschentücher?", "Wie breit ist eine Stecknadel?".
Die Schüler*innen messen mit einem Massband oder einem Lineal und notieren Antworten auf Post-its, die sie dann auf das entsprechende A4-Blatt kleben. Am Ende kleben auf jedem Frageblatt mehrere Post-its. Knifflig ist unter anderem die Frage wie breit eine Stecknadel ist. Die Beiträge der Schüler*innen reichen von 1 mm bis zu 3 cm.