Wie können Farben geordnet werden? Welche Ordnungskriterien gibt es? Wie wirken Farbordnungen? Die Lehrperson erklärt die Plakate an der Wandtafel mit Leitfragen, Fachwortschatz und Reflexionsimpulsen, welche als Struktur für alle BG Lektionen dienen.
In dieser Sequenz stehen Farbordnungen entlang der Fragen "Wie kann ich Farben ordnen?, "Welche Ordnungskriterien gibt es dafür?" und "Wie wirken Farb(ordnung)en auf mich?" sowie der dazugehörige Fachwortschatz im Zentrum.