Wie sprechen die Schüler*innen über die Bilder anderer in Bezug auf die Bildkomposition? Im Sitzkreis sind Bilder und Spurenhefte der Schüler*innen ausgelegt.
Daneben liegen Kärtchen mit Fachwortschatz. Einzelne Schüler*innen erhalten das Wort und geben Peerfeedback zu einem ausgewählten Bild, dazu stellt die Lehrperson Rückfragen.