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Kolonialismus (Teil 1) (CH-6102-1)
Die Lehrperson verortet die Themen auf einer Zeitleiste und zeigt die Einbettung des Themas Kolonialisierung sowie die Ziele der Lektion. Sie erteilt einer erste Gruppenarbeit, in der die SchülerInnen aufgrund von Resultaten [weiterlesen]
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- Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
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- Jahrgangsstufe: 5-10
- Unterrichtsfach: Geschichte
- Portal: Unterrichtsvideos.ch (UZH,PHSZ)
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Zahlen aus dem 1. Weltkrieg, speziell C- Waffen (Teil 3) (CH-6012-3)
2. Teil einer Doppellektion: Fortsetzung von 6012-2
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Zahlen aus dem 1. Weltkrieg, speziell C- Waffen (Teil 2) (CH-6012-2)
In der zweiten Lektion ist ein Experte zu Gast. Er hat zwei Gasmasken (Eine Gasmaske aus dem 2. Weltkrieg, eine Gasmaske für den Zivilschutzeinsatz) mitgebracht, die von den Schülerinnen und Schülern anprobiert [weiterlesen]
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Zahlen aus dem 1. Weltkrieg, speziell C- Waffen (Teil 1) (CH-6012-1)
Kurze Repetition in Form eines Spiels. Fragen müssen beantwortet werden. Weiss man die Antwort auf die Frage, zeigt man dies mit Klopfen auf den Tisch an. Für jede richtige Antwort erhält man [weiterlesen]
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Auswirkung der Industrialisierung auf das gemeine Volk (Teil 2) (CH-6011-2)
Die Lehrperson stellt die Frage: Wie sieht's aus für den herkömmlichen Menschen? Anschliessend legt die Lehrperson eine Karikatur auf den Hellraumprojektor und fordert die Klasse auf, diese zu kommentieren. Die Lehrperson leitet [weiterlesen]
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Auswirkung der Industrialisierung auf das gemeine Volk (Teil 1) (CH-6011-1)
Die Lehrperson fordert die Klasse auf, aufzuzählen, was sie noch zum Thema "Erfindung der Dampfmaschine" wissen. Das bereits Gelernte wird in einer Übersicht auf dem Hellraumprojektor gemeinsam zusammengetragen. Anschliessend sollen in der [weiterlesen]
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Stalin und der Sprung nach vorn (CH-6009-0)
Die Lehrperson schlägt zu Beginn der Lektion eine Brücke zur vorangegangenen Lektion und gibt das Thema der aktuellen Stunde bekannt: Was kommt nach Lenin? Dazu legt sie eine Fotografie des kranken, im [weiterlesen]
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Auseinandersetzung mit 6 Freiheitsrechten (CH-6008-0)
Zusammenfassung der Themen der letzten Wochen (Aufklärung, französische Revolution, Menschenrechte). Die Klasse setzt sich mit den sechs wichtigsten Freiheitsrechten auseinander. Die Lehrperson verteilt sechs Bilder und sechs Begriffe (Recht auf Leben und [weiterlesen]
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Imperialismus: Der Ausverkauf von Afrika 1. Teil (CH-6004-2)
Die zweite Lektion ist dem Imperialismus gewidmet. Zum Einstieg fordert die Lehrperson die Schülerinnen und Schüler auf, drei von ihnen vervollständigte Weltkarten (Aufteilung der Kolonialgebiete um 1790, Eroberungen bis 1870, Verteilung der [weiterlesen]
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Aktuelle Welt- und Innenpolitik vom 25.- 31.10.2003 (CH-6004-1)
Zu Beginn der Lektion fordert die Lehrperson die Schülerinnen und Schüler auf, die Brennpunkte der Weltpolitik auf der aufgehängten Weltkarte zu zeigen und zu benennen. Jede Schülerin, jeder Schüler soll dann für [weiterlesen]
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Schweiz im 2. Weltkrieg (Teil 2) (CH-6001-2)
Die Schülerinnen und Schüler haben Gelegenheit, ihre Gruppenarbeit zu Ende zu bringen. In der darauf folgenden Lösungsbesprechung sammelt die Lehrperson die Ergebnisse in Form eines geführten Klassengesprächs. Danach macht die Lehrperson mit [weiterlesen]
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Kreisberechnungen (CH-233-0)
Die Lehrperson stellt den Lektionsablauf vor und erklärt das Vorgehen für die zu lösende Aufgabe. Die SchülerInnen gehen die Aufgabe vorerst einmal alleine an. Nach zehn Minuten bricht die Lerperson die Stillarbeit [weiterlesen]
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Erfahrungen mit frühem immersivem Unterricht (CH-9001-0)
Didaktik im Grenzbereich von immersivem zu traditionellem Fremdsprachenunterricht
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- Schulform: Grundschule
- Jahrgangsstufe: 1-4
- Unterrichtsfach: Sonstiges, Fachübergreifender Unterricht
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- Nutzungsbeschränkungen: Auf diesem Portal kann einerseits der Zugang zu einzelnen Videos, andererseits die Freischaltung von Videogruppen beantragt werden. Videos aus den am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich durchgeführten Videostudien wurden thematisch in Videogruppen zusammengefasst, um die Suche nach geeigneten Videos zu erleichtern. Der Urheber des Videos überprüft Ihren Antrag und benachrichtigt Sie innert weniger Tage darüber, ob er Ihnen Zugang zum gewünschten Video oder zur gewünschten Videogruppe gewährt. Die Videos unterliegen dem Copyright und werden von den beteiligten Institutionen für Zwecke der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen zur Verfügung gestellt. Sie dürfen nicht heruntergeladen, kopiert, weitergegeben, verändert oder anderweitig angeboten werden.
Selbstgewählte Lernwege begleiten im Kindergarten (CH-9002-0)
Thema: Selbstgewählte Lernwege begleiten
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- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Jahrgangsstufe: Vorschule
- Unterrichtsfach: Deutsch
- Portal: Unterrichtsvideos.ch (UZH,PHSZ)
- Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtsvideos.ch/
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
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Geschichte erzählen, Hut falten: Kindergarten (CH-9003-0)
Die Kinder vertiefen ihre Kenntnisse aus der Geschichte und lernen einen Hut falten.
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- Unterrichtsfach: Deutsch
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- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
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- Schulform: Grundschule
- Jahrgangsstufe: 1-4
- Unterrichtsfach: Deutsch
- Portal: Unterrichtsvideos.ch (UZH,PHSZ)
- Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtsvideos.ch/
- Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
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- Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
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Textaufgaben (Teil 2) (CH-21112-2)
Zu Beginn der zweiten Stunde gibt die Lehrperson einen Tipp zur Lösung der Aufgabe. Danach lösen die Lernenden die Aufgabe selbständig in Einzelarbeit fertig. Der Lösungsweg wird im Klassenverband gezeigt und erklärt. [weiterlesen]
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- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Schulform: Sonstige Schulformen
- Jahrgangsstufe: 5-10
- Unterrichtsfach: Mathematik
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- Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
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Textaufgaben (Teil 1) (CH-21112-1)
Ziel und den Ablauf der zwei Lektionen: Allgemeine Textaufgaben im Klassenverband, in Einzel- und in Partnerarbeit lösen. Die erste Textaufgabe erarbeitet die Lehrperson gemeinsam mit der Klasse als Prozedur bis und mit [weiterlesen]
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- Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
- Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
- Schulform: Sonstige Schulformen
- Jahrgangsstufe: 5-10
- Unterrichtsfach: Mathematik
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Pythagoras: Übungslektion (Teil 3) (CH-21111-3)
Lösen von zwei Übungsaufgaben im Plenum. Die erste ist noch eine einschrittige Seitenberechnung, bei der zweiten soll in einem gleichschenkligen Dreieck die Basishöhe bei gegebener Schenkel- und Basislänge berechnet werden. Dann liest [weiterlesen]
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