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Rückmeldung am Ende des Arbeitsprozesses - Probepräsentation der Klasse 5 - Präsentieren

Rückmeldung am Ende des Arbeitsprozesses - Probepräsentation der Klasse 5 - Präsentieren

Die Klassenlehrerin erarbeitet mit den Schüler*innen Tipps für das Vorbereiten einer Präsentation.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Jahrgangsstufe: 5
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: FOCUS (FU Berlin)
  • Zur Seite des Anbieters: https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-video?vid=98
  • Ersteller: Freie Universität Berlin, Prof. Dr. Jörg Ramseger
  • Länge: 28 Minuten 43 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Dieses Video benötigt separate Freischaltung bei FOCUS an der FU Berlin für den Inklusions-Bereich. Mehr Infos unter https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-faq - Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet.
  • Analysefokus: Rückmeldung zur Sache
  • Materialien: Bedingungsanalyse | Unterrichtsverlaufsplan | Video-Begleitmaterial | Weiteres Begleitmaterial | Ziele
  • Login-Handler: https://tetfolio.fu-berlin.de/Shibboleth.sso/Login
Gymnasium - 12. Klasse - LaG Französisch

Gymnasium - 12. Klasse - LaG Französisch

In dieser auf Französisch gehaltenen Stunde diskutiert die Klasse über die Verwendung von Bio Lebensmitteln in Mensen und Kantinen aber auch generell im Alltag. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Unterrichtsforscher*in
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Französisch
  • Portal: UnterrichtOnline.org (LMU München)
  • Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtonline.org/metaportalRemoteCall/node/785
  • Ersteller: Copyright 2024 LMU UnterrichtsMitschau
  • Länge: 46 Minuten 28 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 640x480
  • Nutzungsbeschränkungen: Nutzbar für Lehrpersonen in der Lehramtsaus-, -fort- und -weiterbildung sowie für die pädagogische und didaktische Forschung. Student:innen sowie Lehrer:innen erhalten grundsätzlich keinen Zugriff!
  • Kameraperspektive: Übersicht | Lehrkraft | Schüler(innen)
  • Login-Handler: https://unterrichtonline.org/Shibboleth.sso/Login
Detektiv Zahlenhochhaus II

Detektiv Zahlenhochhaus II

Eine Gruppe mit vier Schüler*innen beim Spiel. Sie arbeiten mit einer anderen Protokollvorlage als hier empfohlen.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: KfUE (PH Bern)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.phbern.ch/forschung/projekte/kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/e-portal-kfue/e-portal-kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/mathematik-2-zyklus-und-3-zyklus/zyklus-2-kleines-1x1/dieb-im-megastore
  • Ersteller: Copyright 2020 E-Portal KfUE
  • Länge: 1 Minute 12 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.
  • Kameraperspektive: Schnittversion
  • Unterrichtsaktivitäten: Gruppenarbeit
  • Unterrichtsphasen: Bearbeitungsphase
  • Analysefokus: kognitive Aktivität | Entscheiden | gestütztes Üben | Orientierung an Modellen Zusammenarbeit
  • Materialien: Angaben zur Sequenz | fachdidaktische und theoretische Erläuterungen | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Interview-Transkripte | Lehrmaterialien
Speck_25.01.17_1

Speck_25.01.17_1

Einforderung korrekter Fachsprache durch die Lehrkraft. Hydrataionsenergie.
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Chemie
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=99fd2eeaeb92f7dc8b3b5f2d353c890a77ab06e25ce1906634bb588f6dff42c6
  • Länge: 1 Stunde 28 Minuten 34 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
2019-11-21 Adl-Amini LI - Thema: Geschichten schreiben

2019-11-21 Adl-Amini LI - Thema: Geschichten schreiben

Zunächst Frühstückspause (Vorlesen einer Geschichte), danach Deutschunterricht. Eine kleine Figur wird den SuS im Rahmen einer Gruppenarbeit ausgeteilt, diese sollen anschließend alle Assoziationen zu der Figur aufschreiben. Danach soll gemeinsam eine Überschrift [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 2
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=82a1e479ebc1215ee643f791332ce9babe3383f42480f2ab8d92329594778b80
  • Länge: 1 Stunde 25 Minuten 22 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
Lernunterstützung - Clip 11. Sammeln von Vermutungen zum Schwimmen und Sinken

Lernunterstützung - Clip 11. Sammeln von Vermutungen zum Schwimmen und Sinken

„Ich vermute, dass das Schiff schwimmt, weil Luft drin ist.“ - Die Schülerinnen und Schüler äußern Vermutungen zur Frage, warum ein schweres Schiff aus Metall im Wasser schwimmt (Schwimmen, 4. Kl., 4. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Sachunterricht
  • Portal: ViU (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/Koviu/video/#4UE_Clip1_SchwiSink
  • Ersteller: Copyright © Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Kameraperspektive: Schüler-Lehrer
  • Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Einstieg
  • Analysefokus: Lernunterstützung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 1: 10er Ball klassisch

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 1: 10er Ball klassisch

Nach einer kurzen Erklärung durch die Lehrkraft im Sitzkreis spielt die Klasse das Spiel „10er Ball“ nach den klassischen Regeln. Die Mannschaft, die sich als erstes 10 Mal den Ball zugepasst hat, bekommt einen Punkt.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 5
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K5_LK3_2DS_KLE_Clip1
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Länge: 7 Minuten 30 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch | Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Einstiegsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Reflexion der Unterrichtseinheit der Klasse 5 - Literarische Texte: Kinder- und Jugendliteratur

Reflexion der Unterrichtseinheit der Klasse 5 - Literarische Texte: Kinder- und Jugendliteratur

Die Klassenlehrerin fragt die Schüler*innen, was sie während der Unterrichtseinheit gelernt haben.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Jahrgangsstufe: 5
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: FOCUS (FU Berlin)
  • Zur Seite des Anbieters: https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-video?vid=102
  • Ersteller: Freie Universität Berlin, Prof. Dr. Jörg Ramseger
  • Länge: 2 Minuten 55 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Dieses Video benötigt separate Freischaltung bei FOCUS an der FU Berlin für den Inklusions-Bereich. Mehr Infos unter https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-faq - Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet.
  • Analysefokus: Rückmeldung: Reflexion über den eigenen Lernprozess anregen
  • Materialien: Unterrichtsverlaufsplan | Weiteres Begleitmaterial
  • Login-Handler: https://tetfolio.fu-berlin.de/Shibboleth.sso/Login
2021-07-22 Kubitza u. a. T03/05 G1 - PoWi - Planspiel: Fraktion Bären. 1b) historisch

2021-07-22 Kubitza u. a. T03/05 G1 - PoWi - Planspiel: Fraktion Bären. 1b) historisch

Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Bären" in einer hessischen Gemeinde. Die aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Sonstige Videos
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gesamtschule
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sozialkunde/Politik
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=aaf3d036eb40a3dde1831754168eb4ecf4ffde2b2ab34e6528923ab56145bef5
  • Länge: 42 Minuten 37 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Kleingruppenkamera
1, 3 und 6 (Gruppe 1)

1, 3 und 6 (Gruppe 1)

Vielfache von 3 aus den Ziffern 1, 3 und 6 bilden
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: KfUE (PH Bern)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.phbern.ch/forschung/projekte/kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/e-portal-kfue/e-portal-kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/mathematik-2-zyklus-und-3-zyklus/zyklus-2-kleines-1x1/zahlen-aus-der-3er-reihe
  • Ersteller: Copyright 2020 E-Portal KfUE
  • Länge: 1 Minute 43 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.
  • Kameraperspektive: Schnittversion
  • Unterrichtsaktivitäten: Gruppenarbeit
  • Unterrichtsphasen: Bearbeitungsphase
  • Analysefokus: kognitive Aktivität | Orientierung an Modellen | strukturiertes Üben | Zusammenarbeit
  • Materialien: Angaben zur Sequenz | fachdidaktische und theoretische Erläuterungen | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Lehrmaterialien
Speck_25.01.17_2

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Abgleich der Ergebnisse zum Loesen mit Musterloesung, sprachliche Hervorhebung von Fachbegriffen, die der Text auf jeden Fall enthalten sollte, gelbe Hervorhebung von Fomulierungen innerhalb der Musterloesung
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Chemie
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=2f5637f465e1c0564a494764a7b96e7125cc84fa64ab083545d92aedf307a8bf
  • Länge: 1 Stunde 28 Minuten 34 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
2019-11-21 Adl-Amini G1 - Thema: Geschichten schreiben

2019-11-21 Adl-Amini G1 - Thema: Geschichten schreiben

Zunächst Frühstückspause (Vorlesen einer Geschichte), danach Deutschunterricht. Eine kleine Figur wird den SuS im Rahmen einer Gruppenarbeit ausgeteilt, diese sollen anschließend alle Assoziationen zu der Figur aufschreiben. Danach soll gemeinsam eine Überschrift [weiterlesen]
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 2
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=23f1d8e26bd5a253e5a8eb0686737a9dde41a0f6932ce6bcde45b6e88379fbdf
  • Länge: 1 Stunde 25 Minuten 22 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
Lernunterstützung - Clip 10. Stationenarbeit zu den Phänomenen Verdrängung und Auftrieb

Lernunterstützung - Clip 10. Stationenarbeit zu den Phänomenen Verdrängung und Auftrieb

„Warum drückt das Wasser bei großen Sachen mehr als bei kleinen nach oben?“ - Eine Schülergruppe überlegt, was beim Bau eines Knetbootes wichtig ist, damit es möglichst viele Murmeln transportieren kann (Schwimmen, [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3
  • Unterrichtsfach: Sachunterricht
  • Portal: ViU (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/Koviu/video/#3UE_Clip5_SchwiSink
  • Ersteller: Copyright © Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Kameraperspektive: Schüler-Lehrer
  • Unterrichtsaktivitäten: Gruppenarbeit/Stationsarbeit
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitung
  • Analysefokus: Lernunterstützung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3: 10er- und Mattenball für alle

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3: 10er- und Mattenball für alle

In der Stunde werden verschiedene Variationen vom klassischen Spiel „10er Ball“ und „Mattenball“ erprobt (z.B: Gegnerinnenzuteilung, Überzahlspiel, Zonierungen, …). In der Abschlussreflexion wird reflektiert, welche Regelveränderungen gut und welche nicht so gut in der Lerngruppe funktioniert haben.
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 5
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K5_LK3_2DS_KLE
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Länge: 1 Stunde 17 Minuten 20 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch | Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Schüler*innen der Löwenklasse zur Lernstraße - Erwerb elementarer Kulturtechniken

Schüler*innen der Löwenklasse zur Lernstraße - Erwerb elementarer Kulturtechniken

Die Schüler*innengruppe erklärt, was sie an den Lernstraßen motiviert und was sie nicht gut finden.
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  • Art des Videos: Interview
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-3
  • Unterrichtsfach: Deutsch, Mathematik
  • Portal: FOCUS (FU Berlin)
  • Zur Seite des Anbieters: https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-video?vid=103
  • Ersteller: Freie Universität Berlin, Prof. Dr. Jörg Ramseger
  • Länge: 4 Minuten 26 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Dieses Video benötigt separate Freischaltung bei FOCUS an der FU Berlin für den Inklusions-Bereich. Mehr Infos unter https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-faq - Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet.
  • Analysefokus: Individualisierung auf der Grundlage von Stufenmodellen
  • Materialien: Bedingungsanalyse | Weiteres Begleitmaterial
  • Login-Handler: https://tetfolio.fu-berlin.de/Shibboleth.sso/Login
2021-07-22 Kubitza u. a. T03/05 G3 - PoWi - Planspiel: Fraktion Giraffen. 4) Umgang mit Emotionen

2021-07-22 Kubitza u. a. T03/05 G3 - PoWi - Planspiel: Fraktion Giraffen. 4) Umgang mit Emotionen

Zu sehen ist eine simulierte Fraktionssitzung der Partei "Giraffen" in einer hessischen Gemeinde. Die aufgezeichnete Fraktionssitzung ist Teil eines 2017 mit einer neunten Klasse durchgeführten Planspiels zur Flächennutzung in einer hessischen [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Sonstige Videos
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gesamtschule
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sozialkunde/Politik
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=7486408901dd32f51ce48f6554bb016b8ee928f9b5703d1be69a5ef72b6d894a
  • Länge: 43 Minuten 49 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Kleingruppenkamera
4, 5 und 7 (Gruppe 2)

4, 5 und 7 (Gruppe 2)

Vielfache von 3 aus den Ziffern 4, 5 und 7 bilden
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: KfUE (PH Bern)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.phbern.ch/forschung/projekte/kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/e-portal-kfue/e-portal-kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/mathematik-2-zyklus-und-3-zyklus/zyklus-2-kleines-1x1/zahlen-aus-der-3er-reihe
  • Ersteller: Copyright 2020 E-Portal KfUE
  • Länge: 1 Minute 2 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.
  • Kameraperspektive: Schnittversion
  • Unterrichtsaktivitäten: Gruppenarbeit
  • Unterrichtsphasen: Bearbeitungsphase
  • Analysefokus: kognitive Aktivität | Orientierung an Modellen | strukturiertes Üben | Zusammenarbeit
  • Materialien: Angaben zur Sequenz | fachdidaktische und theoretische Erläuterungen | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Lehrmaterialien
Speck_23.01.2017_1

Speck_23.01.2017_1

Beschreibung eines Energiediagramms, Beschriftung der abstrakten Ebene des Diagramms mit Fachbegriffen, Lehrkraft legt Wert auf praezise Beschreibung der Achsen
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Chemie
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=a436a666ad0382ec2724de36a9f40b49c1e2d54417b6feaf856c89bc406975bb
  • Länge: 1 Stunde 34 Minuten 43 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
2019-11-21 Adl-Amini G2 - Thema: Geschichten schreiben

2019-11-21 Adl-Amini G2 - Thema: Geschichten schreiben

Zunächst Frühstückspause (Vorlesen einer Geschichte), danach Deutschunterricht. Eine kleine Figur wird den SuS im Rahmen einer Gruppenarbeit ausgeteilt, diese sollen anschließend alle Assoziationen zu der Figur aufschreiben. Danach soll gemeinsam eine Überschrift [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 2
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=93ef10dd8f4a6974affe8235751b9e4c6b6becfcf35a31efa1670869c7f05f54
  • Länge: 1 Stunde 25 Minuten 22 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
Lernunterstützung - Clip 9. Zusammenführung von Ergebnissen zur Verdrängung und zum Auftrieb

Lernunterstützung - Clip 9. Zusammenführung von Ergebnissen zur Verdrängung und zum Auftrieb

„Was passiert, wenn man einen Topf ins Wasser drückt und ihn wieder loslässt?“ - Im Gesprächskreis werden die Ergebnisse der vorherigen Unterrichtsstunden zu Verdrängung und Auftrieb wiederholt (Schwimmen, 3. Kl., 3. UE, [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3
  • Unterrichtsfach: Sachunterricht
  • Portal: ViU (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/Koviu/video/#3UE_Clip4_SchwiSink
  • Ersteller: Copyright © Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Kameraperspektive: Schüler-Lehrer
  • Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitung
  • Analysefokus: Lernunterstützung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
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