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2019-06-14 Dignath LI - Sachunterricht: Stationenlernen mit Landkarten

2019-06-14 Dignath LI - Sachunterricht: Stationenlernen mit Landkarten

Geographie. Lernunterstützung, selbstreguliertes Arbeiten. In einem Sitzkreis benennen die Schüler*innen individuelle Ziele für die Sachunterichtsstunde und das Lernen an Stationen (Erstellen eines Lapbooks). Anschließend setzen die Schüler*innen das Lernen an Stationen fort [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfach: Sachunterricht
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=cb90f754f02174626e9f6ea6a7ed0fb5148bee667ee8e95f8a184c4a4adb3dcb
Länge: 36 Minuten 30 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2019-06-13 Dignath LI - Symmetrie mit Spiegel erkennen

2019-06-13 Dignath LI - Symmetrie mit Spiegel erkennen

Stunde 1 Rituale und Routinen im Morgenkreis, symmetrische Formen ästhetisch wahrnehmen (Geometrie), Symmetrieachsen mit dem Spiegel erkennen in Partnerarbeit (auch erste und zweite Klasse übergreifend), Reflexion der Schüler*innen zum gemeinsamen [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=03b8ff8afcc850d700f7841e7ea8d2b316744ece302981f7576beca56d451875
Länge: 50 Minuten 38 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-12-06 Corvacho del Toro G3 - Gruppenarbeit & Vorstellung: Verfassen eines Briefes an Fabeltiere / Rechtschreibung

2018-12-06 Corvacho del Toro G3 - Gruppenarbeit & Vorstellung: Verfassen eines Briefes an Fabeltiere / Rechtschreibung

- Nach einer Frühstückspause - Sitzkreis zu Beginn, Rekapitulation der letzten Stunde (Fabel, die die Wichtigkeit der schriftlichen Kommunikation/Orthographie betont) - Danach Gruppenphase (ca. 4 SuS pro Gruppe) mit dem Auftrag Briefe [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfach: Deutsch
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=033fd76be728fd71e78166b462f3d2b4decead6cf06f0c4142b0969e2458f72f
Länge: 1 Stunde 26 Minuten 55 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2019-06-14 Dignath LP2 LI - Sachunterricht: Stationenlernen mit Landkarten für Lapbook

2019-06-14 Dignath LP2 LI - Sachunterricht: Stationenlernen mit Landkarten für Lapbook

Geographie. Lernunterstützung, selbstreguliertes Arbeiten. In einem Sitzkreis benennen die Schüler*innen individuelle Ziele für die Sachunterichtsstunde und das Lernen an Stationen (Erstellen eines Lapbooks). Anschließend setzen die Schüler*innen das Lernen an Stationen fort [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
Unterrichtsfach: Sachunterricht
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=42a38b38c30ed9af13fa6309b023bc07b632de6e5e6adc7f6f02d0d4a6aa8053
Länge: 32 Minuten 9 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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1) 2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

1) 2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

Dieses Video fokussiert in video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Im Sitzkreis wird anhand von Puppenkleidung (Strampler, Mütze) in den Farben gelb, [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=02b8cd49fb1338f9c319f21584b27899d9ee94c117b6aa9cd4ec4b43bcff964a
Länge: 50 Minuten 57 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2019-10-21 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

2019-10-21 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem Video geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe.

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Realschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfach: Sport
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=5c0655db7bc4ebdef1c48ec00f3522e00d64f4303cccec6eb2c9b1d4a04263ee
Länge: 1 Stunde 23 Minuten 18 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-06-12 Corvacho del Toro T2/2 - Wochenplanarbeit (fächerübergreifend)

2018-06-12 Corvacho del Toro T2/2 - Wochenplanarbeit (fächerübergreifend)

- Nach einer Pause - Fortsetzung: Wochenplanarbeit/Stationslernen (Fächerübergreifender Unterricht, in Einzelarbeit) - Am Ende Abschlusskreis mit Feedback - Regeln und Rituale - Classroom-management Die Lehrerkamera wird während der Wochenplanarbeit durch den [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfach: Sachunterricht
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=9e29e7c303aada9bd10a808d975df2593c527b033164f7e8e6bafb5e6df0499a
Länge: 1 Stunde 25 Minuten 22 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-10-23 Vogel Billion A02/03 - Thema: Problemlösen: Schnecke Sabina

2018-10-23 Vogel Billion A02/03 - Thema: Problemlösen: Schnecke Sabina

Die Kinder müssen herausfinden, wie lange die Schnecke Sabina, die in einen Brunnen gefallen ist, benötigt, um wieder bis an den Brunnenrand zu klettern.

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=efd8418ae985201dd1b7734ba76bc50e6f8517dd26f8565289809c33af3cf047
Länge: 48 Minuten 50 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2020-01-14 Lorenzen LK - ES - Thema: Bootsspiel - Schwimmer*innen müssen Schätze einsammeln und in den Hafen bringen

In diesem Ausschnitt (00:36:55 - 00:37:58) geht es insbesondere um das Abschlusspiel des Schwimmunterrichts. Die Schüler*innen wurden in 3 leistungsheterogene Kleingruppen von der Lehrkraft eingeteilt (Gründe dafür können dem Interview mit der Lehrkraft entnommen werden). Jede Gruppe hat eine große Matte = Boot, am Rand gibt es 3 Reifen = Hafen, im Wasser schwimmen (unter und über Wasser) Gegenstände, die Schüler*innen in den Hafen bringen müssen. Der*die Kapitän*in sitzt auf dem Boot und die andere Schüler*innen sind der Motor. Der*die Kapitän*in holt pro Fahrt 1 Gegenstand, je nachdem, ob Schüler*in schon tauchen kann, kann er*sie einen oben schwimmenden Gegenstand einsammeln oder durch tauchen einen, der gesunken ist. Dann wechseln die Rollen, so dass auch ein anderes Kind mal Kapitän*in ist. Es besteht bewusst kein Wettkampf zwischen den 3 Gruppen (Thema Wettkampf auch im Interview aufgegriffen). In dem ganzen authentischen Unterrichtsvideo geht es um den Schwimmunterricht mit der Gruppe der Schwimmer*innen (die Klasse wurde in leistungshomogene Gruppen Schwimmer*innen und Nicht-Schwimmer*innen aufgeteilt). Der Schwimmunterricht findet außerhalb des eigenen Schulgeländes, in einer anderen Schule statt. Die Schulstunde ist gegliedert in Aufwärmen bzw. Einschwimmen (Anfang – 00:08:43), Hauptteil (00:08:43 - 00:29:04) und Abschlussspiel (00:29:04 - Ende). [Einschwimmen --> Anfang – 00:01:15 > Lehrerin erklärt Regeln und ritualisiertes Einschwimmen außerhalb des Schwimmbeckens auf einer Bank, die Schwimmbahnen sollen für 4 Geschwindigkeiten genutzt werden (1. Bahn: schnell, 2. Bahn: nicht so schnell, 3. Bahn: normal, 4. Bahn: entspannt), zurück laufen; 00:01:15 – 00:08:43 > Schüler*innen entscheiden eigenständig, welche Bahn und welche Technik, Lehrerin beobachtet Geschehen von außen, gibt individuelles Feedback] [Hauptteil --> 00:08:43 – 00:10:08 > Treffen außerhalb des Beckens, Lehrerin erklärt nächste Aufgabe: 1. Bahn: Brust – 1 x unter Wasser Luft holen, dann 1x über Wasser, 2. Bahn: Brust – 2x über Wasser, 2x unter Wasser; 00:10:08 – 00:13:43 > Schüler*innen führen (so gut sie können) Arbeitsauftrag aus, manche haben sie missverstanden und brauchen einen 2. Versuch, Lehrerin gibt individuelles Feedback, lobt und korrigiert; 00:13:43 – 00:15:38 > Lehrerin teilt Schüler*innen Schwimmbretter aus und erklärt nächste Aufgabe: im stehtiefen Wasser sollen sie sich auf das Brett setzen, ausbalancieren und mit den Armen herum schwimmen, aber keine Mitschüler*innen berühren; 00:15:38 – 00:19:36 > Ausführung des Auftrages klappt bei einigen gut, andere haben noch Schwierigkeiten, Schüler*innen unterhalten sich, Lehrerin macht auf Regeln aufmerksam; 00:19:36 – 00:20:44 > Lehrerin erklärt außerhalb des Beckens nächste Aufgabe: wieder an 4 Bahnen orientieren, Brett sollen sie unter den Nacken legen, rückwärts schwimmen und auf korrekten Brustbeinschlag achten; 00:20:44 – 00:24:35 > Lehrerin macht bei einigen Schüler*innen auf Kniearbeit aufmerksam, 3 Schüler*innen schwimmen zurück anstatt zurück zu laufen, Lehrerin holt sie aus dem Wasser; 00:24:35 – 00:25:49 > Lehrerin gibt während des Umlaufs den Schüler*innen neue Aufgabe: zu zweit mit 3 Brettern schwimmen, Schüler*innen suchen sich Partner*in eigenständig; 00:25:49 – 00:29:04 > Schüler*innen führen Auftrag aus, Lehrerin widmet sich 1 Schüler, der noch große Schwierigkeiten mit der korrekten Bewegungsausführung hat und geht mit ihm ins Wasser] [Abschlussspiel --> 00:29:04 – 00:33:35 > Schüler*innen sammeln sich auf Bank, Lehrerin erklärt nächstes Spiel: 3 Kleingruppen bekommen große Matte = Boot, am Rand gibt es 3 Reifen = Hafen, im Wasser schwimmen (unter und über Wasser) Gegenstände, die sie in den Hafen bringen müssen, Kapitän*in sitzt auf dem Boot, andere Schüler*innen sind Motor, Kapitän*in holt pro Fahrt 1 Gegenstand, dann wechseln die Rollen, Lehrerin teilt Gruppen ein und verteilt Gegenstände im Wasser; 00:33:35 - Ende > Gruppen sammeln Gegenstände ein, bringen sie in den Hafen und wechseln Rollen, Lehrerin beobachtet Geschehen von außen, alle Kleingruppen sammeln sich zum Abschluss auf der Bank, Lehrerin gibt Hinweise zum Duschen und Umziehen]

2020-01-14 Lorenzen LK - ES - Thema: Bootsspiel - Schwimmer*innen müssen Schätze einsammeln und in den Hafen bringen

In diesem Ausschnitt (00:36:55 - 00:37:58) geht es insbesondere um das Abschlusspiel des Schwimmunterrichts. Die Schüler*innen wurden in 3 leistungsheterogene Kleingruppen von der Lehrkraft eingeteilt (Gründe dafür können dem Interview mit der [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfach: Sport
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=ca4654a78b46c46022f0aa9d857cb2420e8955da476921df7a01b30463c8cf25
Länge: 44 Minuten 19 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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Kombinationen Strampler & Mützen - Zusammenschnitt der besten Sequenzen

Kombinationen Strampler & Mützen - Zusammenschnitt der besten Sequenzen

Dieses Video fokussiert in video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Im Sitzkreis wird anhand von Puppenkleidung (Strampler, Mütze) in den Farben gelb, [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=1bede1e83b03d098cf0cd9d91780dccf3d833b08b3f898448318f9f5a01c2f1f
Länge: 50 Minuten 57 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-10-23 Vogel Billion A02/03 ES - Thema: Mathekonferenz

2018-10-23 Vogel Billion A02/03 ES - Thema: Mathekonferenz

Die Kinder besprechen ihre Ergebnisse und Rechenwege in einer Mathekonferenz (Kleingruppe von 4 Kindern). Die Lehrperson greift hierbei stark ein.

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=c7c490d60be65e7717a7aa71701991b528507fc5cb03a3f95ca442f447b84cf7
Länge: 48 Minuten 50 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2019-10-22 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem Unterrichtsvideo geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikkomplexbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang – 00:29:48), Hauptteil (00:29:48 – 01:02:04), Abschlussspiel (01:02:04 – Ende). [Aufwärmen --> Anfang – 00:01:44 > Warm-Up: Runden laufen; 00:01:44 – 00:03:48 > Sitzkreis, Reifenritual, Begrüßungsritual, Reflexion der letzten Stunde, Ablauf der Stunde; 00:03:48 – 00:18:05 > Aufbau Aufwärmspiel, jede*r Schüler*in bekommt 1 Ball, alle Schüler*innen bewegen sich mit Ball am Fuß durch die Halle, zu Beginn eigenständig, dann auf Pfiff der Lehrkraft mit verschiedenen Übungen (z. B. nur mit links dribbeln, den Ball zwischen dem rechten und linken Fuß dribbeln, den Ball zwischen die Füße klemmen, hochspringen und dabei den Ball mit den Händen fangen, Partner*in den Ball passen), zum Schluss: Jägerspiel – 2 Fänger*innen versuchen den Mitschüler*innen den Ball abzunehmen und ihn aus dem Korridor zu schießen, Schüler*in muss dann aus dem Korridor, den Ball wegbringen und auf die Bank; 00:18:05 – 00:19:43 > Reifenritual, Sitzkreis, Besprechung Aufbau Prüfung; 00:19:43 – 00:24:48 > Aufbau Prüfung und Trinkpause; 00:24:48 – 00:29:48 > Sitzkreis, Wiederholung der Prüfungsbausteine, Besprechung Verhaltensregeln und Ablauf Prüfung] [Hauptteil: Prüfung --> 00:29:48 – 00:32:34 > Aufstellung in Kleingruppen mit Coaches: die Prüfungsgruppe steht während der Prüfung in der Mitte der Hale, die Lehrkraft steht daneben und bewertet die einzelnen Schüler*innen, jede*r Schüler*in hat 2 Durchläufe, 1 Durchlauf besteht aus: durch Hütchen dribbeln, an die Bank passen, Ball annehmen und auf das Tor schießen (möglichst platziert), die anderen Gruppen können in der Zeit in den Hallenecken üben, wobei die Gruppencoaches verantwortlich für die Übungszeit und den -aufbau sind, nach dem Durchlauf wird die nächste Gruppe geprüft; 00:32:34 – 00:38:321 > Prüfung Gruppe 1; 00:38:21 – 00:42:23 > Prüfung Gruppe 2; 00:42:23 – 00:46:33 > Prüfung Gruppe 3; 00:46:33 – 00:52:38 > Prüfung Gruppe 4; 00:52:38 – 01:02:04 > Reifenritual, Abbau, Sitzkreis, gemeinsame Reflexion der Prüfung, Organisation Abschlussspiel] [Abschlussspiel --> 01:02:04 – 01:10:44 > Aufbau und Durchführung Würfelspiel: 2 Teams sitzen in gegenüberliegenden Hallenecken und würfeln. Die Zahl, die gewürfelt wird, zeigt an, wie viele Schüler*innen auf das Feld gehen und gegen das andere Team spielen bis ein Tor gefallen ist, dann wird wieder gewürfelt und die nächste Gruppe geht auf das Feld; 01:10:44 – 01:14:40 > Reifenritual, Sitzkreis, Zwischenbesprechung/Reflexion zum Würfelspiel; 01:14:40 – 01:19:25 > Würfelspiel weiterspielen; 01:19:25 – Ende > Abschlusssitzkreis, Reflexion Würfelspiel]

2019-10-22 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem Unterrichtsvideo geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikkomplexbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang – 00:29:48), Hauptteil (00:29:48 [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Realschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfach: Sport
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=4ee972273175689192c1ae8f3a7f7c1026f1da4ba8327f064d8f9004c86b18de
Länge: 1 Stunde 23 Minuten 54 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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Sachaufgabe Murmeln - Beste Sequenzen

Sachaufgabe Murmeln - Beste Sequenzen

Routine Lernunterstützung Dieses Video fokussiert in video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Zunächst Anfangsritual mit Bewegungslied. Im Sitzkreis besprechen [weiterlesen]

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 1
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=55a7f74bfaeb74bfd844eab9dd39655df780e8530a23c0791c5e55a5685056d3
Länge: 48 Minuten 51 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-10-23 Vogel Billion A01/03 ES - Thema: Erklärung Arbeitsblatt / Arbeitsauftrag

2018-10-23 Vogel Billion A01/03 ES - Thema: Erklärung Arbeitsblatt / Arbeitsauftrag

Die Lehrerin erklärt den Kindern das Arbeitsblatt und nennt den Arbeitsauftrag (im Plenum). Die Kinder starten in die Arbeitsphase (Einzelarbeit)

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=ffccb25309f7e93ce35bf9a1583c39f4da62b74deeb31736b3faa7ac2312e6db
Länge: 51 Minuten 40 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2019-10-21 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem authentischen Unterrichtsvideo geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikkomplexbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang - 00:29:55), Hauptteil: Prüfung (00:29:55 - 01:03:10), Abschlussspiel (01:03:10 - Ende). [Aufwärmen --> Anfang - 00:01:26 > Warm-Up: Runden Laufen; 00:01:26 - 00:02:51 > Reifenritual, Sitzkreis, Begrüßungsritual, Ablauf der Stunde; 00:02:51 - 00:18:10 > Aufbau Aufwärmspiel, jede*r Schüler*in bekommt 1 Ball, alle Schüler*innen bewegen sich mit Ball am Fuß innerhalb eines Korridors, zu Beginn eigenständig, dann auf Pfiff der Lehrkraft mit verschiedenen Übungen (z. B. schneller dribbeln, mit links, Partner*in den Ball passen), zum Schluss: Jägerspiel - 2 Fänger*innen versuchen den Mitschüler*innen den Ball abzunehmen und aus dem Korridor zu schießen, Schüler*in muss dann aus dem Korridor, den Ball wegbringen und auf die Bank; 00:18:10 - 00:20:53 > Reifenritual, Sitzkreis, Besprechung Ablauf Prüfung und Verhaltensregeln; 00:20:53 - 00:26:03 > Aufbau Prüfung und Trinkpause; 00:26:03 - 00:29:55 > Sitzkreis, Wiederholung der Prüfungsbausteine, Organisation Prüfung] [Hauptteil: Prüfung --> 00:29:55 - 00:31:30 > Aufstellung in Kleingruppen mit Coaches: die Prüfungsgruppe steht während der Prüfung in der Mitte der Halle, die Lehrkraft steht danaben und bewertet die einzelnen Schüler*innen, jede*r Schüler*in hat 2 Durchläufe, 1 Durchlauf besteht aus: durch Hütchen dribbeln, an die Bank passen, Ball annehmen und auf das Tor schießen (möglichst platziert), die anderen Gruppen können in der Zeit in den Hallenecken üben, wobei die Gruppencoaches verantwortlich für die Übungszeit- und den -aufbau sind, nach dem Durchlauf wird die nächste Gruppe geprüft; 00:31:30 - 00:36:30 > Prüfung Gruppe 1; 00:36:30 - 00:41:40 > Prüfung Gruppe 2; 00:41:40 - 00:49:00 > Prüfung Gruppe 3; 00:49:00 - 00:51:20 > Prüfung Gruppe 4; 00:51:20 - 01:03:10 > Abbau, Reifenritual, Sitzkreis, gemeinsame Reflexion der Prüfung] [Abschlussspiel --> 01:03:10 - 01:18:17 > Aufbau und Durchführung Würfelspiel: 2 Teams sitzen in gegenüberliegenden Hallenecken und würfeln. Die Zahl, die gewürfelt wird, zeigt an, wie viele Schüler*innen auf das Feld gehen und gegen das andere Team spielt bis ein Tor gefallen ist, dann wird wieder gewürfelt und die nächste Gruppe geht auf das Feld; 01:18:17 - Ende > Abschlusssitzkreis, Reflexion Würfelspiel und Abschiedsritual]

2019-10-21 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem authentischen Unterrichtsvideo geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikkomplexbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang - 00:29:55), [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Realschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfach: Sport
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=e00dc1efb47423bb4d8db3dd723954a6a5100f6ce0c3d37e6e4fbbba6b80626d
Länge: 1 Stunde 23 Minuten 18 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

Dieses Video fokussiert in video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Im Sitzkreis wird anhand von Puppenkleidung (Strampler, Mütze) in den Farben gelb, [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=d77a970a6ce8272d0b9a207cad62b891689eabe2f239d7a8855c1c4ae2911398
Länge: 50 Minuten 57 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

2018-06-21 Dignath - Mathematik: Kombinationen (abzählende Kombinatorik)

Dieses Video fokussiert in video- und audiotechnisch die Lehrkraftinteraktion (LI) in den Gruppenarbeitsphasen (GA), Einzelarbeitsphasen (EA) und Partnerarbeitsphasen (PA). Im Sitzkreis wird anhand von Puppenkleidung (Strampler, Mütze) in den Farben gelb, [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 2
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=859e0cf85bc302fba679f6313deeb52b03576c1f8b264053042c2df5488b4a9c
Länge: 50 Minuten 57 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-10-23 Vogel Billion A02/03 ES - Thema: Erklärung der Aufgabe / Arbeitsauftrag

2018-10-23 Vogel Billion A02/03 ES - Thema: Erklärung der Aufgabe / Arbeitsauftrag

Die Lehrperson erklärt die Aufgabenstellung und erteilt den Arbeitsauftrag an die Kinder.

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=18444d5b6aec30b32e1aa0424a984e1b650270a0d8260f359e05ccac7deeecdf
Länge: 4 Minuten 53 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1280x720
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2019-10-21 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem authentischen Unterrichtsvideo geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikkomplexbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang - 00:29:55), Hauptteil: Prüfung (00:29:55 - 01:03:10), Abschlussspiel (01:03:10 - Ende). [Aufwärmen --> Anfang - 00:01:26 > Warm-Up: Runden Laufen; 00:01:26 - 00:02:51 > Reifenritual, Sitzkreis, Begrüßungsritual, Ablauf der Stunde; 00:02:51 - 00:18:10 > Aufbau Aufwärmspiel, jede*r Schüler*in bekommt 1 Ball, alle Schüler*innen bewegen sich mit Ball am Fuß innerhalb eines Korridors, zu Beginn eigenständig, dann auf Pfiff der Lehrkraft mit verschiedenen Übungen (z. B. schneller dribbeln, mit links, Partner*in den Ball passen), zum Schluss: Jägerspiel - 2 Fänger*innen versuchen den Mitschüler*innen den Ball abzunehmen und aus dem Korridor zu schießen, Schüler*in muss dann aus dem Korridor, den Ball wegbringen und auf die Bank; 00:18:10 - 00:20:53 > Reifenritual, Sitzkreis, Besprechung Ablauf Prüfung und Verhaltensregeln; 00:20:53 - 00:26:03 > Aufbau Prüfung und Trinkpause; 00:26:03 - 00:29:55 > Sitzkreis, Wiederholung der Prüfungsbausteine, Organisation Prüfung] [Hauptteil: Prüfung --> 00:29:55 - 00:31:30 > Aufstellung in Kleingruppen mit Coaches: die Prüfungsgruppe steht während der Prüfung in der Mitte der Halle, die Lehrkraft steht danaben und bewertet die einzelnen Schüler*innen, jede*r Schüler*in hat 2 Durchläufe, 1 Durchlauf besteht aus: durch Hütchen dribbeln, an die Bank passen, Ball annehmen und auf das Tor schießen (möglichst platziert), die anderen Gruppen können in der Zeit in den Hallenecken üben, wobei die Gruppencoaches verantwortlich für die Übungszeit- und den -aufbau sind, nach dem Durchlauf wird die nächste Gruppe geprüft; 00:31:30 - 00:36:30 > Prüfung Gruppe 1; 00:36:30 - 00:41:40 > Prüfung Gruppe 2; 00:41:40 - 00:49:00 > Prüfung Gruppe 3; 00:49:00 - 00:51:20 > Prüfung Gruppe 4; 00:51:20 - 01:03:10 > Abbau, Reifenritual, Sitzkreis, gemeinsame Reflexion der Prüfung] [Abschlussspiel --> 01:03:10 - 01:18:17 > Aufbau und Durchführung Würfelspiel: 2 Teams sitzen in gegenüberliegenden Hallenecken und würfeln. Die Zahl, die gewürfelt wird, zeigt an, wie viele Schüler*innen auf das Feld gehen und gegen das andere Team spielt bis ein Tor gefallen ist, dann wird wieder gewürfelt und die nächste Gruppe geht auf das Feld; 01:18:17 - Ende > Abschlusssitzkreis, Reflexion Würfelspiel und Abschiedsritual]

2019-10-21 Lorenzen LK - Thema: Technikkomplexüberprüfung der Einheit Fußball („Dribbeln, Passen und Schießen“ innerhalb der „Coaching-Gruppen“)

In diesem authentischen Unterrichtsvideo geht es um die Leistungsüberprüfung von Technikkomplexbausteinen im Fußball. Es ist die letzte Unterrichtseinheit der Unterrichtsreihe. Die Doppelstunde ist in folgende Haupteinheiten gegliedert: Aufwärmen (Anfang - 00:29:55), [weiterlesen]

Weitere Informationen

Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Realschule
Jahrgangsstufe: 6
Unterrichtsfach: Sport
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=e0563a9281a1845c63660a865206aecfc4ae56d91ebcc8ca7550d4ca23ba7bbd
Länge: 1 Stunde 23 Minuten 18 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1920x1080
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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2018-10-23 Vogel Billion A02/03 ES - Thema: Mathekonferenz

2018-10-23 Vogel Billion A02/03 ES - Thema: Mathekonferenz

Die Kinder besprechen ihre Ergebnisse und Rechenwege in einer Mathekonferenz (Kleingruppe von 4 Kindern). Die Lehrperson greift hierbei stark ein.

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Art des Videos: Unterrichtsstunde
Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
Schulform: Grundschule
Jahrgangsstufe: 3
Unterrichtsfach: Mathematik
Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=380112ce774a844836ecc7ee3e6d01b3922484c4398e135074474a680a2aafcc
Länge: 2 Minuten 10 Sekunden
Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
Videoauflösung: 1280x720
Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
Kameraperspektive: Lehrerkamera

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