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Geometrische Figuren - Clip 7

Wir zeichnen wie Kandinsky.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © Schule Kunterbunt - Gemeinsames Lernen im Zentrum, Görlinger Zentrum 45, 50829 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!; Kontakt: Jan Hallensleben
  • Länge: 53 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsphasen: Ausstieg/ Stundenschluss
  • Analysefokus: Unterrichtsstörungen

Migration

Deutschland als neue Heimat - Warum zieht man in ein anderes Land?
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Sachunterricht
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: Originaltitel Video: "Deutschland als neue Heimat - Warum zieht man in ein anderes Land?", aus: Guter Unterricht: Praxishandbuch Handwerkszeug für Unterrichts-Profis, Susanne Petersen, Thomas Unruh. © AOL Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH
  • Länge: 26 Minuten 17 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsaktivitäten: Tafel/ Whiteboard | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Partnerarbeit | Bildeinsatz | Arbeitsblatt | vorbereitete Lernumgebung | Lebensweltbezug
  • Unterrichtsphasen: Transparenz schaffen | Einstieg | Vorwissen der Schüler*innen zum Thema erfragen | Phasenübergang | Unterrichtsgespräch | Arbeitsauftrag | Erarbeitungsphase | Sicherungsphase
  • Analysefokus: Classroom Management | Regeln und Rituale | Unterrichtsstörungen

Laute lesen und schreiben lernen

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © UnterrichtsMitschau, Ludwig-Maximilians-Universität München
  • Länge: 3 Minuten 20 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsaktivitäten: Bewegungseinheit | Audioeinsatz | Einzelarbeit | vorbereitete Lernumgebung
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: selbständiges Lernen

Stationenlernen Zahlen

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © UnterrichtsMitschau, Ludwig-Maximilians-Universität München
  • Länge: 7 Minuten 49 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsaktivitäten: Partnerarbeit | Stationenlernen | Einzelarbeit | vorbereitete Lernumgebung
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: selbstständiges Lernen

Übungen zur Raumlage

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © UnterrichtsMitschau, Ludwig-Maximilians-Universität München
  • Länge: 6 Minuten 2 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsaktivitäten: Partnerarbeit | Einzelarbeit | vorbereitete Lernumgebung
  • Unterrichtsphasen: Arbeitsauftrag | Erarbeitungsphase | Unterrichtsgespräch | Sicherungsphase
  • Analysefokus: Umgang mit Fehlern

Molekulargenetik

Biologie, Klasse 11: Selbstständig Lernen (Molekulargenetik)
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 11
  • Unterrichtsfach: Biologie
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: Originaltitel Video: "Biologie, Klasse 11: Selbstständig Lernen (Molekulargenetik)", aus: Guter Unterricht: Praxishandbuch Handwerkszeug für Unterrichts-Profis, Susanne Petersen, Thomas Unruh. © AOL Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH
  • Länge: 15 Minuten 58 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsaktivitäten: Arbeitsplan | Gruppenarbeit | Netbooks | Partnerarbeit | Bücher
  • Unterrichtsphasen: Arbeitsauftrag | Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: Classroom Management | reflexives Lernen

Song zur Anlauttabelle

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © UnterrichtsMitschau, Ludwig-Maximilians-Universität München
  • Länge: 1 Minute 23 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.
  • Unterrichtsaktivitäten: Audioeinsatz

Worterkennung - Clip 1

Einzelarbeit Worterkennung
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 5 Minuten 40 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Worterkennung - Clip 2

Einzelarbeit Worterkennung
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 4 Minuten 46 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Worterkennung - Clip 3

Einzelarbeit Worterkennung
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 3 Minuten 6 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Worterkennung - Clip 4

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
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  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 3 Minuten 2 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 9 Minuten 40 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Worterkennung - Clip 6

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 3 Minuten 29 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Worterkennung - Clip 7

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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 2 Minuten 19 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Worterkennung - Clip 8

Einzelarbeit Worterkennung
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 3 Minuten 12 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Größenbereich Längen - Clip 1

Einzelarbeit Größenbereich Längen
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 13 Minuten 5 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Größenbereich Längen - Clip 2

Einzelarbeit Größenbereich Längen
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 15 Minuten 42 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Größenbereich Längen - Clip 3

Einzelarbeit Größenbereich Längen
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
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  • Länge: 14 Minuten 18 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Größenbereich Längen - Clip 4

Einzelarbeit Größenbereich Längen
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1-4
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 21 Minuten 41 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.

Wahrscheinlichkeit - Clip 1

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit
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  • Art des Videos: Interview
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 2
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ViLLA (Uni zu Köln)
  • Zur Seite des Anbieters: https://villa.uni-koeln.de/registrierung
  • Ersteller: © ViLLA 2.0"Heterogenität und Inklusion gestalten – Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)". Kontakt: Prof. Dr. Johannes König, Gronewaldstr. 2a, 50931 Köln, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)" der Universität zu Köln wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
  • Länge: 13 Minuten 52 Sekunden
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Lehrende in der Lehrer*innenbildung.