Merkliste (1779)


Mathematik – Klasse 1 – Arithmetik – Einführung von Ziffern . Stunde 2 - Clip 1: Begrüßung und Einführung

„Ihr lernt heute den Tageslichtprojektor kennen“. Die Fachlehrerin begrüßt die Schülerinnen und Schüler mit dem gewohnten Klatschrhythmus. Sie erklärt den Stundenablauf und führt ein neues Gerät ein, den Tageslichtprojektor.
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  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
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  • Unterrichtsaktivitäten: Übergang | Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Einstiegsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Klassenführung

Mathematik – Klasse 1 - Arithmetik – Einführung von Ziffern. Stunde 2: Lernstandsanalyse (09/17)

Wie viele Tiere sind zu sehen? Entdeckung der Verbindung zwischen der Anzahl von Gegenständen und einer Zahl. Die Schülerinnen und Schüler festigen ihr Wissen über Zahlen bei der Erarbeitung an einem Wimmelbild und lernen den Tageslichtprojektor kennen.
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  • Unterrichtsphasen: Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
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Mathematik – Klasse 1 - Arithmetik – Einführung von Ziffern. Stunde 1: Kennenlernen der Ziffer 1 (09/17)

„Wir lernen die 1 kennen!“ – Die Kinder einer ersten Klasse erarbeiten die Schreibweise der Ziffer 1, indem sie einen Merksatz lernen, mit dem Finger auf verschiedene Weisen schreiben und prickeln.
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Mathematik – Klasse 1 – Arithmetik – Einführung von Ziffern . Stunde 1 - Clip 4: Übergang und Hausaufgabeninstruktion

„Alle Kinder sind jetzt bitte mal einmal leise.“ – Nach dem Beenden der Erarbeitungsphase, sorgt die Lehrerin mit dem „Leisezeichen“ für Ruhe. [weiterlesen]
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Mathematik – Klasse 1 – Arithmetik – Einführung von Ziffern . Stunde 1 - Clip 3: Einzelarbeit – Prickeln der Ziffer 1

„Wir prickeln die Ziffer 1“. Die SuS prickeln selbstständig die Ziffer 1 aus, während die Lehrerin einigen SuS Rückmeldungen und Hilfestellungen gibt.
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Mathematik – Klasse 1 – Arithmetik – Einführung von Ziffern . Stunde 1 - Clip 2: Lehrerinstruktion – Prickeln der Ziffer 1

Die Lehrerin erklärt sehr detailliert die Aufgabe für die anschließende Einzelarbeit: Die Kinder sollen die Ziffer 1 auf einem roten Papier ausprickeln. [weiterlesen]
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Mathematik – Klasse 1 – Arithmetik – Einführung von Ziffern . Stunde 1 - Clip 1: Einstieg – Kennenlernen der Ziffer 1

„Wie wird die Ziffer 1 geschrieben?“ Die Lehrerin erläutert die Schreibweise der Ziffer 1 und spricht dazu einen Merksatz. Die Kinder sprechen einige Male gemeinsam diesen Merksatz zusammen und schreiben dabei die Ziffer in die Luft.
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Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen . Stunde 3 - Clip 3: Abschlussspruch

Am Ende der Stunde möchte die Lehrperson einen neuen Freitag-Abschiedsspruch einführen. Die SuS sind bereits in Wochenend-Stimmung und einige müssen von der Lehrperson ermahnt werden. [weiterlesen]
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Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 3 - Clip 2: Nachinstruktion

Einige SuS fragen nach einem neuen Labyrinth und die Lehrkraft bemerkt, dass die Gruppenphase der Mathekonferenz nicht bearbeitet wird. Sie versucht, die Aufgabe erneut und verständlicher zu erklären.
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Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 3 - Clip 1: Ablauf einer Mathekonferenz

Wie läuft eine Mathekonferenz ab und welche Regeln muss man dabei beachten? Die Fachlehrerin erklärt der Klasse den Stundenverlauf, muss jedoch zwischendurch einzelne Kinder zum Zuhören auffordern. [weiterlesen]
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Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 2 - Clip 4: Schluss und Bewegungspause

Die Lehrkraft führt eine neue Routine ein, indem sie den Gong mit einer Aktivität verknüpft. Die SuS sollen nach dem Gong ihren Arbeitsplatz aufräumen. [weiterlesen]
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Mathematik – Klasse 1 - Lernausgangslage erfassen. Stunde 3: Einführung Mathekonferenz (09/17)

Die SuS sollen die neue Methode der Mathekonferenz kennenlernen. Können die SuS den Erklärungen folgen und die Arbeitsschritte hintereinander ausführen? Das zu lösende Labyrinth weckt auf jeden Fall die Neugier der SuS, da sie die Aufgabe bereits in der letzten Stunde bearbeiten wollten.
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Mathematik – Klasse 1 - Lernausgangslage erfassen. Stunde 2: Was passt nicht? (09/17)

Was passt nicht in die Reihe? Die Schüler und Schülerinnen sollen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Gegenständen entdecken und den nicht passenden Gegenstand einkreisen. [weiterlesen]
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Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 4: Basketball mit Pro- und Handicaps

Zum Abschluss werden beide Varianten vereint, indem mit Pro- und Handicaps gespielt wird. Dabei entscheiden beide Mannschaften zusammen, welche Spieler/innen beider Mannschaften Pro- oder Handicaps bekommen.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K9_LK4_3DS_BAS_Clip4
  • Ersteller: Copyright © 2021 Videoportal ProVision
  • Länge: 14 Minuten 54 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe

Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 3: Basketball mit Procaps

Um die gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler zu erhöhen, werden in diesem Basketballspiel „Procaps“ (verstanden als Erleichterung) eingesetzt. Vor dem Spiel weisen die Spieler/innen die Handicaps den Gegenspieler/innen zu.
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K9_LK4_3DS_BAS_Clip3
  • Ersteller: Copyright © 2021 Videoportal ProVision
  • Länge: 22 Minuten 30 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe

Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 2 - Clip 3: Unterstützung in der Einzelarbeit

Die Schüler und Schülerinnen arbeiten konzentriert an ihren Aufgaben. Kann die Lehrkraft sie dabei unterstützen? Die SuS nehmen die Hilfe der Lehrkraft an und fordern sie auch ein. [weiterlesen]
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#MAT_K1_LK4_2ES_LER_Clip3
  • Ersteller: Copyright © 2021 Videoportal ProVision
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Stillarbeit / Einzelarbeit
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur | Klassenführung

Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 2 - Clip 2: Erarbeitung Aufgabenstellung

Gemeinsam erkunden die Lehrkraft und die Schüler und Schülerinnen ein Aufgabenformat. Die SuS lösen die Aufgabe an der Tafel und können auf die Unterstützung ihrer Mitschüler zählen. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#MAT_K1_LK4_2ES_LER_Clip2
  • Ersteller: Copyright © 2021 Videoportal ProVision
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Übergang | Unterrichtsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Einstiegsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur | Klassenführung

Sport - Klasse 9 - Basketball. Doppelstunde 3 - Clip 2: Basketball mit Handicaps

Um die gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler zu erhöhen, werden in diesem Basketballspiel „Handicaps“ (verstanden als Erschwernisse) eingesetzt. Vor dem Spiel weisen die Spieler/innen die Handicaps den Gegenspieler/innen zu.
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K9_LK4_3DS_BAS_Clip2
  • Ersteller: Copyright © 2021 Videoportal ProVision
  • Länge: 19 Minuten 28 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe

Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 2 - Clip 1: Begrüßung und Wiederholung

Guten Morgen liebe Kinder! Jede Stunde beginnt mit einem Begrüßungsritual. Die Schüler und Schülerinnen zeigen, ob sie bereit sind und die Lehrkraft bezieht alle SuS mit ein. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
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  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
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  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
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  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Einstiegsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur | Klassenführung

Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 1: Königsdribbeln

Zur Erwärmung wir das Spiel „Königsdribbeln“ gespielt. Das Spielfeld ist dazu in drei Zonen aufgeteilt, wobei alle in der ersten Zone starten. [weiterlesen]
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  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K9_LK4_3DS_BAS_Clip1
  • Ersteller: Copyright © 2021 Videoportal ProVision
  • Länge: 6 Minuten 16 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Einstiegsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe