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Englisch - Q1 - Mis- and Disinformation in the Digital World . Doppelstunde - Clip 4: Vergleich der Spielstrategien
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Englisch - Q1 - Mis- and Disinformation in the Digital World . Doppelstunde - Clip 5: Reflexion der Spielstrategien im Plenum
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Englisch - Q1 - Mis- and Disinformation in the Digital World . Doppelstunde - Clip 6: Diskussion über die Inhalte und Wirkung des Spiels
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Englisch - Q1 - Mis- and Disinformation in the Digital World . Doppelstunde: Manipulative Communication in „Harmony Square“
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde - Clip 6: Vorbereitung der Podiumsdiskussion
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde - Clip 8: Reflexion der Podiumsdiskussion
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 1: Begrüßung und Einstieg
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 2: Politics in Videogames
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 3: Diskussion des Videos im Plenum
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 4: Vorstellung des Arbeitsauftrags
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 5: Spielphase
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 7: Podiumsdiskussion
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Doppelstunde- Clip 9: Stundenabschluss mit Schülerfeedback
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Englisch - Q1 - The modern United Kingdom . Dystopian Visions of Brexit in "Not Tonight"
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Englisch – Klasse 3 - London. Einzelstunde - Clip 10: Stundenabschluss
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Englisch – Klasse 3 - London. Einzelstunde - Clip 7: Dialog einführen
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Englisch – Klasse 3 - London. Einzelstunde - Clip 8: Dialog üben
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Englisch – Klasse 3 - London. Einzelstunde - Clip 9: Dialog präsentieren
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