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2023-11-07 Nijhawan G1 ES 1 – Schüler nutzen KI zur Erstellung einer Präsentation über den Carbon Footprint
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2023-11-07 Nijhawan G1 ES 2 – Schüler erstellen Case Study und KI-Bilder zu „Carbon Footprint“ und Costa Rica
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2023-11-07 Nijhawan G5 ES 1 – Schüler*innen gestalten KI-Bilder zur Gleichstellung der Geschlechter
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2023-11-07 Nijhawan G9 ES 1 – Schüler reflektieren Vertrauenswürdigkeit von KI-generierten Inhalten
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2023-11-08 Nijhawan G1 ES 1 – Schüler hinterfragt KI-Antwort kritisch
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2023-11-14 Nijhawan Schnitt ES 1 – Schülerin erkennt ideologische Tendenzen in KI-generierten Inhalten
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2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 1 – Diskussion über Authentizität und Wirkung von KI-Bildern
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2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 2 – Lehrkraft reflektiert mit Schüler*innen den KI-Einsatz im Projekt
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2023-11-15 Nijhawan G1u9 ES 3 – Lehrkraft reflektiert mit Schüler*innen die Bildgenerierung und Projektergebnisse
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 1 – Thema: ChatGPT und Kunst, Ethische Diskussion bezüglich der Erstellung von Kunst durch KI
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 10 – Schüler*innen lassen ChatGPT ein Thema für eine argumentative Präsentation vorschlagen
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 2 - Thema: KI „klaut“ Kunst vs. künstlerischer Aufwand
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 3 - Thema: Geldverdienen mit KI-Bildern und Diskussion über KI-Intelligenz
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 4 – Thema: Diskussion über ethische Nutzung von KI-generierter Kunst
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 5 – Thema: Ironischer Kommentar zur Wahrnehmung von KI
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 6 – Thema: Uneinigkeit in der Gruppe über KI und Kunstproduktion
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 7 – Schüler äußert Meinung zu KI-Kunst und Kostenaspekten
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 8 – Humorvolle Schülerreaktion auf vermeintliches Verhalten der KI
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2023-12-11 Nijhawan G4 ES 9 – Diskussion über Pronomen für ChatGPT
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2023-12-11 Nijhawan G5 ES 1 – Schüler experimentieren mit KI-Bildgenerierung (T-Rex mit Lederhose)
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2023-12-11 Nijhawan G5 ES 2 – Schüler reflektiert Einschränkungen bei KI-Bildgenerierung zu sensiblen
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2023-12-11 Nijhawan G5 ES 3 – Humorvolle Schülerreaktion auf ChatGPT („Bester Mann“)
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2023-12-11 Nijhawan G5 ES 4 – Diskussion über ChatGPTs Fähigkeiten zur Bildgenerierung
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2023-12-11 Nijhawan G5 ES 5 – Schüler diskutieren mögliche Fähigkeiten von ChatGPT
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2023-12-11 Nijhawan G5 ES 6 – KI verweigert die Bildgenerierung zu einem ethisch problematischen Prompt
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2023-12-11 Nijhawan G6 ES 1 – SuS versuchen, Bildprompt für „poacher“ zu umgehen
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2023-12-11 Nijhawan G6 ES 2 – Schüler experimentieren mit KI-Prompts und Inhaltsmoderation
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2023-12-11 Nijhawan G6 ES 3 – Fortsetzung: Schüler testen Grenzen der KI-Filter bei Bildgenerierung
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2023-12-11 Nijhawan G6 ES 4 – Schüler testen weiterhin Grenzen der Bild-Generierung (Poacher / Spielwaffen)
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2023-12-11 Nijhawan G6 ES 5 – Schüler*innen versuchen KI-Beschränkungen durch alternative Prompts zu umgehen
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